UD. 12 GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA.

Actividad 1.1.
1.¿ Qué es la TASA TOBIN?
Impuesto de las transacciones financieras, es una propuesta de impuesto sobre el flujo de capitales en el mundo.
2.¿Hay otras ideas similares?.
 Si, Bélgica en el año 2004 aprobó una ley inspirada en la llamada TASA SPAHN.

3.¿Cuánto se podría recaudar?

  Unos 57.000 millones de euros anuales.
4.¿Es factible?,¿Qué opinan en Europa?
Más que viable, seria difícil ponerlas en práctica ya que muchos economistas consideran que el daño del flujo de capital sería más perjudicial que los beneficios fiscales contribuidos.

Actividad 1.2.
1.Explicar el cuadro anterior.
-->La Globalización consta de dos ventajas:
- El Crecimiento económico
- La Apertura cultural.
-->También consta de tres desventajas:
-El poder de las multinacionales.
-Menos cobertura social.
-Más deuda externa.
*La Globalización analiza tres ámbitos:
-Tecnológico--> permite a más personas al desarrollo de las tecnologías, rompiendo con las barreras geográficas y elevando la colaboración e integración entre los distinto países.
-Social-->Se consigue conciliar la libertad individual,el sentido de pertenencia y combinar "progreso, igualdad y democracia".
-Económico-->Tras la propulsión de nuevas tecnologías,se amplian nuevos horizontes de trabajo para el país.

    Actividad 2.2 Visionado.

  
  Crisis alimentaria. 
¿Cuáles son los efectos
 que la han desencadenado?
Los efectos que se ha desatado
 por la crisis alimentaria es una
 mala alimentación, atraso en la
 población y la nación, muerte
 infantil debido a las enfermedades,
 que no son tratadas ya que no
 tienen recursos económicos.

Actividad 2.3. Exposición y ejercicio.

Ubica cada uno de los siguientes acuerdo de integración en su lugar correspondiente y resume sus características diferenciadoras.

Unión Europea--> Mercado común.
 NAFTA-->Área de libre comercio.
 Acuerdo de refinación entre Bolivia y  Cuba--> Comercio preferencial.
 Mercosur-> Unión económica.
 Estados Unidos-->Área de libre comercio.
 EFTA--> Libre comercio.
 Aladi--> Comercio preferencial.
Caricom-->Unión económica.
 SACU--> Integración económica total.
UNA-->Mercado común.
 CEDEAO--> Comercio preferencial. 

Actividad 3.2.CUESTIONARIO.

1.Tras el visionado de la presentación anterior realiza un breve resumen de la misma.

  No puedo ver el vídeo.

Actividad 3.5.  Contesta las preguntas siguientes:  

 1. ¿Se observan diferencias en cuanto a la solvencia y liquidez en las diferentes áreas geográficas?

Si, la riqueza de los países están muy mal repartidas.

2.¿En qué áreas es más grave la deuda extrema?
  En África y Ámerica.

3. Intenta resolver la siguiente cuestión con ayuda de tus compañeros ¿crees que es indiferente para el Gobierno de un país el hecho de que sus acreedores sean otros países o bancos, o por el contrario esos acreedores sean residentes en el país?

   Al Gobierno no le es indiferente, al contrario le es muy importante ya que les conviene que sean de otros países, expecialmente subdesarrollados para tenerlos bajo control.

Actividad 3.7 Ejercicio.

Lee con atención el siguiente texto e intenta identificar en él las diferencias entre los países desarrollados y pobres.

El conocimiento se asemeja a la luminosidad de una población en una demografía en progreso.Desde hace siglos se conoce el tratamiento de enfermedades sencillas como la diarrea,y a pesar de que millones de personas siguen muriendo a consecuencia de esta enfermedad,sus padres no saben como evitarlo ( La analfabetización prvoca el decrecimiento de una población).
También todas la transacciones económicas,revela las preferencias, aclara los intercambios y orienta los mercados.
Por el contrario, la fata de conocimientos es el factor que induce el desplome de los mercados o impide su aparición.
La falta de conocimiento hace que las personas cultas y con más conocimientos se aprovechen de ellos.
Otra diferencia entre estos países es que los países pobres tienen menos instituciones para certificar la calidad de vida, imponer el cumplimiento de normas y contratos y muchos menos, difundir la información necesaria para las transacciones comerciales.

Actividad 4.1. Cuadro sinóptico.

Confeccionar un esquema que contenga los diferentes contenidos de la unidad didáctica.

Actividad 4.2 AUTOEVALUACIÓN
                                                                                                  

1.¿Cuál de los siguientes grupos se engloba dentro de la balanza por cuenta de capital?                 

a) Balanza de inversiones en cartera.                      

                                                                                     

  2. Si sube el precio del euro con respecto al dólar, ¿Sucede alguno de los hecho siguientes?  

 b) Los dos.

   3. ¿Qué nombre recibe la diferencia entre las exportaciones y las importaciones de un país?

a) Balanza comercial.

                                                                                                                                    

  4. Ordena las siguientes zonas del planeta de mayor a menos importancia económica y comercial a nivel mundial.

a)Estados Unidos, Unión Europea,Japón.        

                                                                                     

  5. Si la Unión Europea quisiera aumentar las importaciones europeas de productos de fuera de la unión,¿Cuál de las siguientes medidas debería tomar?

b) Apreciar  el euro.                                                                        

                                                                 

  6. Indica la afirmación incorrecta de las siguientes sobre el mercado de divisas.                        c) Funciona las 24 horas del día.                  

                                                                                           

  7. Si situamos en un gráfico en el eje de ordenadas el tipo de cambio y en el de abscisas la cantidad de divisas, ¿Cómo es la curva resultante para la oferta?

a) Creciente.                                                                                  

                                                               

 8. El mercado de divisas está destinado a agentes que realizan operaciones reales o monetarias de bienes y servicios en el extranjero, pero no siempre es así.¿En cuál de estos casos no se cumple ese supuesto?

d) Agentes especulativos.

                                      

  9.Señala cuál de las siguientes afirmaciones sobre el librecambismo no es correcta.

c) Pretende proteger la industria local frente a la extranjera.           

                                                   

  10. ¿Qué caracteriza a los aranceles ad valorem?

d) Gravan un bien en función de su precio.